Formacion Permanente del Profesorado

La importancia de una formacion permanente del profesorado.

Los maestros tienen el poder de transformar vidas, por lo tanto, es de increíble importancia que a los maestros no solo se les diga qué enseñar sino cómo enseñar.

Maestros entrenados están en declive.

A nivel mundial, el número de maestros capacitados en educación primaria como porcentaje del total de maestros ha disminuido desde 2013, cuando el 87% de los maestros fueron capacitados para enseñar el contenido que estaban enseñando, en comparación con el 85% en 2017 (Instituto de Estadística de la UNESCO).

Resultados del Instituto de Estadística de la UNESCO sobre el no. de maestros capacitados como% de todos los maestros

Al explorar los países de manera individual, las estadísticas se ven aún peor. En Liberia, por ejemplo, menos de la mitad de todos los maestros están capacitados de manera efectiva y tienen el conocimiento y las habilidades necesarias para enseñar a una clase de alumnos. Estamos ayudando a solucionar esto.

Los maestros necesitan más capacitación y apoyo.

Un estudio de la Comisión de Educación de la ONU descubrió que hay dos razones principales por las que el continuo crecimiento y desarrollo de los docentes tiene un impacto positivo en los logros de los alumnos:

Aumentar la formación del profesorado alineada con las competencias de los alumnos puede producir profesores más eficaces. Si un maestro puede administrar su clase, está en mejores condiciones para dirigir el aprendizaje, interactuar con los alumnos e identificar a aquellos que necesitan apoyo.

Hay muchas técnicas que se pueden enseñar para ayudar a facilitar este ambiente positivo de aprendizaje.

Las oportunidades de desarrollo profesional pueden ser una herramienta de motivación para seguir mejorando como docentes. El entrenamiento y la retroalimentación regulares mantienen a los maestros actualizados en las tendencias pedagógicas y refuerza lo que funciona.

Mientras esta capacitación sea regular, actualizada y relevante, tanto el maestro como los alumnos se beneficiarán. A menudo también está vinculado a la progresión profesional.

La formación del profesorado evoluciona constantemente . Examinar con regularidad cómo funcionan las sesiones de capacitación de docentes conduce al replanteamiento y al rediseño de varios aspectos del programa de capacitación siempre con la intención de hacerlos más efectivos y mejorar la experiencia tanto de los aprendices como de los capacitadores.

La Importancia de la Formacion Permanente del Profesorado.

La educación siempre ha sido una agencia poderosa en cualquier sociedad y se considera como un instrumento indispensable para lograr un cambio positivo en lo social, político, económico y la vida cultural de las personas.

Todo el proceso está conformado por muchos agentes importantes, y el profesor es uno de ellos. Se afirma que el maestro desempeña un papel central en la educación.

Preparar los docentes para la profesión de maestro se conciben como una prioridad más alta en cualquier país ya que esta profesión se considera desafiante y crítica, y puede conducir a naciones al levantamiento y progreso en los diferentes campos de desarrollo .

Como una gran agencia, la educación tiene una importancia suprema en la construcción de sociedades fuertes y desarrolladas, y el maestro es uno de los principales agentes para lograr eso.

Por tales razones, siempre es una necesidad educativa urgente que los docentes deben recibir una formación educativa y profesional adecuada para poseer conocimiento y habilidades de enseñanza y poder dedicarse a la enseñanza como profesión.

Lo más importante también es el hecho de que, si se brinda a los maestros, programas de capacitación y de desarrollo profesional tiene que ser introducido, guiado y evaluado, de forma regular, por expertos en la materia.

Por que? es importante la formación permanente del profesorado.

 El aprendizaje es un proceso cambiante ya que el conocimiento no es algo estático. Por esta razón, la enseñanza debería ser impulsada y debería ir más allá de lo tradicional y la teoría base; También debe estar basado en la investigación y debe tener evidencia basada en datos.

McMillan(2007: xiii) afirma que «[…] hay un renovado interés en la importancia de la investigación» científica «y «datos empíricos» como fuentes de conocimiento sobre lo que funciona en la educación «.

Los maestros son considerados como la columna vertebral de la educación y el aprendizaje se percibe como un proceso continuo, esfuerzos para desarrollar y mejorar las habilidades y el conocimiento docente de los docentes son muy necesarios y apreciados en el campo de la educación.

Fomacion y aprendizaje.

En muchas escuelas mundiales y universidades, una variedad de programas de capacitación y desarrollo profesional para maestros son disponible para ayudar a los maestros a aprender y mejorar año tras año.

Además de eso, es un creencia común de que el aprendizaje es un proceso continuo que contribuye a mejorar los maestros enseñar habilidades y adquirir nuevos conocimientos en áreas temáticas, y esto, a su vez, ayudará a mejorar el aprendizaje de los alumnos.

Dada la importancia central que tiene la educación en cualquier sociedad, se espera que los maestros no solo sean competentes sino también sean profesionales en sus campos y temas relacionados.

Por esta razón, tienen que poseer una gran cantidad de conocimientos y habilidades con respecto a las prácticas de enseñanza y evaluación para satisfacer las altas demandas y estándares de educación de calidad.

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los programas junto con entornos motivadores tendrán impacto positivo en la mejora de la enseñanza / aprendizaje. Conocimiento, enseñanza y evaluación en profundidad y actualizados, habilidades, metas educativas claras y bien establecidas, amor y dedicación, compromiso

Las actitudes hacia la profesión docente son, entre otros, factores centrales que todas las instituciones educativas y las instituciones de formación de docentes deben considerar y dar la debida importancia. Educativo

las instituciones tienen que hacer grandes esfuerzos para equipar a los futuros maestros en todos los niveles con el conocimientos y habilidades necesarias para promover una actitud profesional positiva en ellos.

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Formacion permante del profesorado y desarrollo profesional.

 Hoy en día, la formación permanente del profesorado y el desarrollo profesional se consideran mecanismos centrales para mejorar el conocimiento del contenido de los docentes y sus habilidades y prácticas docentes

Para cumplir con altos estándares educativos (Darling-Hammond y McLaughlin, 1995). Año tras año, las demandas de calidad en la enseñanza y el aprendizaje aumentan en la educación superior para satisfacer estándares académicos, y esto requiere que se preste atención a la provisión de desarrollo profesional por parte de docentes, investigadores, instituciones educativas, etc.

 La capacitación docente y el desarrollo profesional son dos objetivos generales en educación. Según Richards y Farrell (2005: 03), el término capacitación se refiere a, actividades directamente enfocadas en las responsabilidades actuales del maestro y es típicamente dirigido a objetivos a corto plazo e inmediatos.

A menudo se ve como preparación para instrucción en un primer puesto de enseñanza o como preparación para asumir un nuevo

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